Onze school is aangesloten bij Leersteuncentrum Oost-Vlaanderen, regioteam Meetjesland. De ondersteuner die toegewezen is aan onze school is Ruth Goemé.

Ze geloven in een inclusieve samenleving waarin iedereen gelijkwaardig is en binnen zijn, haar of hun mogelijkheden kan deelnemen. Het leersteuncentrum ziet diversiteit als een meerwaarde.

Ze focussen op een duurzame ontwikkeling samen met hun partners (de ouders, de school, de pedagogische begeleidingsdienst, het CLB…). Allemaal samen kunnen ze de ontwikkelings- en slaagkansen van kinderen vergroten.

Maatwerk

• Ze vertrekken vanuit de individuele noden van het kind.
• Het is een SAMEN-verhaal (leersteuncentrum, externen, school, ouders en het kind zelf).
• De mate van leersteun is flexibel, naarmate de nood.
• Ze evalueren regelmatig en sturen bij indien nodig.

Focus op het positieve

• Ze vertrekken vanuit de sterktes van het kind, de leerkracht en de ondersteuner.
• Ze focussen op het positieve en kijken naar wat goed loopt.
• Ze bouwen samen een stevig team op om elk kind de beste kansen te bieden.

Welbevinden

• Ze willen dat zowel het kind, het schoolteam en de omgeving betrokken zijn en zich goed voelen.
• Ze volgen van dichtbij op.
• Ze spelen in op de noden van het moment.

Haalbaarheid

• Ze zetten in op maximale leersteun voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften.
• Ze zoeken samen naar redelijke aanpassingen.
• Ze bewaken de grenzen van het kind,  de leerkracht en de school.
• Ze signaleren op tijd wanneer iets niet haalbaar/werkbaar is.

Duurzaamheid

• Ze werken leerling-, leerkracht-, en teamgericht.
• Ze vertalen de ervaringen en expertise van het buitengewoon onderwijs naar het gewoon onderwijs.
• Ze focussen op het versterken van schoolteams in hun ‘leer-kracht’ zijn.

Bereikbaarheid voor allen

• Ze wensen dat leerkrachten, scholen en ouders vlot bij hen terecht kunnen.
• Ze werken samen in een sfeer van vertrouwen en veiligheid.
• Ze luisteren naar de hulpvraag van elke betrokkene.

Levenslang leren

• Ze professionaliseren zichzelf voortdurend via teamoverleg en intervisie.
• Collega’s kunnen steeds bij elkaar terecht met vragen.
• Ze nemen deel aan individuele of teamgerichte bijscholingen om hun expertise uit te breiden.

Het leersteuncentrum bestaat uit een multidisciplinair team van leerkrachten, logopedisten orthopedagogen, ergotherapeuten en audiologen. Ze werken samen met onze partners (ouders, school, pedagogische begeleidingsdienst, CLB, …) om de beste ondersteuning aan te bieden.

Ze bieden ondersteuning aan voor kinderen met een (gemotiveerd) verslag van het brede type (basisaanbod, 3 en 9) en van het kleine type (2, 4, 6 en 7 STOS en 7 auditief).

Hun team is onderverdeeld in drie regioteams, verspreid over provincie Oost-Vlaanderen. De teams worden begeleid door directeur Lien Verreyt en coördinator Sofie Vancroonenburg.